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电子科技大学干部培训课程内容丰富多样,涵盖了政治理论、经济管理、法律法规、教育教学等多个方面。培训形式也灵活多样,既有集中授课、研讨交流,也有实地考察、实践操作。此外,学校还邀请了一批具有丰富经验和专业知识的专家学者担任讲师,确保培训质量。
以下是干部培训网整编《【新征程 创一流】电子科技大学入选2022年度“校企合作 双百计划”典型案例数居全国第一》内容正文——
近日,中国高等教育学会公布了2022年度中国高等教育学会“校企合作 双百计划”典型案例名单,其中电子科技大学入选13项,数量位居全国高校第一。
根据《关于启动2022年度中国高等教育学会“校企合作 双百计划”工作的通知》(高学会〔2022〕98号)要求,经资格审核、网络推选、线上线下双走访以及网上公示等环节,全国共有282项案例被认定为2022年度中国高等教育学会“校企合作 双百计划”典型案例。
“校企合作 双百计划”典型案例推选是中国高等教育学会落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》的重要项目,旨在促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,推动高等教育与行业企业发展共赢。自2019年该评选启动以来,我校已累计入选典型案例38项,总数位居全国第一。
2022年“校企合作 双百计划”典型案例我校入选项目 | |||
类别 | 案例名称 | 申报单位 | 合作单位 |
教学改革类 | 分层次、多阶段逐级挑战的产教融合数据库课程体系 | 电子科技大学 | 华为技术有限公司 |
教学改革类 | “电子科技大学-飞腾信息技术有限公司”新工科教学改革与创新人才培养 | 电子科技大学 | 飞腾信息技术有限公司 |
教学改革类 | 以“空天一体化成像感知”需求为导向的信通学科产教融合新工科教学改革实践 | 电子科技大学 | 中国空间技术研究院遥感卫星总体部 |
教学改革类 | 量子计算产教融合人才培养模式探索 | 电子科技大学 | 合肥本源量子计算科技有限责任公司 |
教学改革类 | 双元共育、协同发展基于华储班的国产数据库人才培养创新与实践 | 电子科技大学 | 成都华为技术有限公司 |
教学改革类 | 基于“三个融合、三线培养”的产教协同育人新机制的设计与实践 | 电子科技大学 | 四川华迪信息技术有限公司 |
教学改革类 | 产教融合下的网络空间安全复合型人才培养模式探索 | 电子科技大学 | 成都安恒信息技术有限公司 |
实践基地建设类 | 电子科技大学百度飞案 AT教育创新中心实践基地建设 | 电子科技大学 | 北京百度网讯科技有限公司、百度(中国)有限公司 |
实践基地建设类 | “两位一体”创新人才培养模式下的产教、科教双融合实践基地建设 | 电子科技大学 | 南京集成电路培训基地有限公司、上海海思技术有限公司 |
实践基地建设类 | 智能·赋能“12345”校企合作育人模式探索与实践 | 电子科技大学 | 广东大族粤铭激光集团股份有限公司、优利德科技(中国) |
双创教育类 | “党建+双创” 培养新时代创新创业人才 | 电子科技大学 | 上海浦东发展银行股份有限公司 |
校地融合类 | 服务成渝双城经济圈的校地新型研发机构 | 电子科技大学 | 重庆西永微电子产业园区开发有限公司 |
校地融合类 | 产学研深度融合的电子科学与技术专业人才培养模式探索与实践 | 电子科技大学 | 成都振芯科技股份有限公司、成都高新区电子信息产业局 |
近年来,学校积极响应国家新时期对高等教育创新发展的要求,广泛汇聚社会资源,积极推进校企合作人才培养模式,紧密围绕立德树人根本任务,实施一流本科教育与“新工科”建设升级工程,落实“学生中心、产出导向、持续改进”的理念与原则,在“一流本科教育行动计划”中,明确提出了优化产教融合、校企合作机制,设立校外实践教育基地、创新人才培养实验班、联合研究实验室与合作研究中心等,深化产学研合作育人。
学校在教学内容和课程体系改革、创新创业教育改革、实践条件和实践基地建设、师资培训等方面与企业展开全方位合作,2016-2022年共获批教育部产学合作协同育人项目475项。依托国家级和校级工程实践教育中心,建设校外实践教学基地体系,与行业、企业、科研院所协同育人。依托电子信息学科特色,围绕人才培养,聚焦“新工科”建设,与腾讯、华为、电子工业出版社等众多知名企业、单位,在资源共享、合作共赢的基础上建立长期、稳定的战略合作关系,探索“新工科”人才培养新模式。
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